Дети расширили представления о профессиях: каменщик, штукатур, маляр, кровельщик и других. С помощью презентации дошкольники узнали об этапах строительства. По картине В. М. Каратая «На стройке» дети составляли связный рассказ. В дидактической игре «Строитель строит дом из кирпича» отрабатывали четкость произношение трудных звуков. В игре «Лото» подбирали принадлежности строителя (мастерок, каска, рукавицы и др.) В словесной игре «Что лишнее?» – на слух определяли ненужный предмет. Также дошколята складывали оригами «Кепку для маляра».
Вместе с родителями дети заучивали отрывок стихотворения «Чем пахнут ремесла». Воспитанники учились взаимодействовать в игре с конструктором «Строим дом», где пробовали выполнять постройку из конструктора блоков Дьенеша и палочек Кюизенера согласно плану-схеме.
Разучили физминутки «Я хочу построить дом» и «Кровельщик». Выполняя упражнение «Маляры», развивали координацию движения с речью.
По окончании тематической недели о профессиях старшие дошкольники исполнили ритмичный танец «Мы построим дом» и веселый танец «Маляры», которые посвятили работникам ЖКХ.
Воспитатели: М. Е. Озерова, О. В. Романова, учитель-логопед А. Х. Валиуллина