Две дороги, один маршрут

В России продолжается приёмная кампания в вузы и колледжи. Тысячи выпускников стоят перед выбором, который многим кажется судьбоносным: куда пойти учиться, уезжать ли из родного города, какую профессию считать перспективной… В такие дни особенно ценно услышать истории тех, кто однажды стоял на этом же перепутье – и нашёл свой путь не в далёких мегаполисах, а там, где вырос.

Две дороги, один маршрутДве дороги, один маршрут
Две дороги, один маршрут
Александр Алексеев из Белебея как раз из таких. Сегодня ему 23 года, он – главный инженер отдела ЖКХ Администрации ГП и одновременно преподаватель в родном филиале СамГТУ.
 
Студенческий марафон: красный диплом и армия
 
Саша оканчивал школу №8, родители советовали поступать в экономический, варианты крутились в голове... И в тот самый момент, когда сомнения казались особенно тяжёлыми, появилось заманчивое предложение от директора филиала СамГТУ Лолиты Инаходовой: бюджет, очная форма по профилю «Водоснабжение и водоотведение» – и параллельно заочный «Менеджмент». Две специальности, родной город, реальная возможность не разрываться между мечтами, а соединить их.
 
«Когда мне это предложили, я будто увидел сразу две дороги, которые не спорят друг с другом, а дополняют, – вспоминает Александр. – И главное – они обе вели домой, в Белебей. Это показалось не просто удобным, а правильным».
 
Путь оказался непростым. Совмещать два направления – значит жить в плотном графике, где нет места лишним паузам. Времени на подработку не оставалось, и опорой стали родители, помогавшие финансово, и преподаватели, которые видели старание студента и не просто ставили оценки, а наставляли и поддерживали. Пересекающиеся предметы на первых курсах стали своего рода спасательным кругом: знакомство с педагогами по одному направлению помогало увереннее чувствовать себя и по другому. А очная форма раскрыла своё главное преимущество: когда преподаватель рядом, сложные темы перестают быть пугающими формулами и становятся понятными инструментами.
 
Итогом образовательного марафона стал красный диплом по специальности «Водоснабжение и водоотведение». Вот только получить его на торжественной церемонии Александр не смог: в день вручения он уже ехал в поезде в сторону Ростова на Дону – его призвали в войска ПВО.
 
Служба стала ещё одной школой. Вдали от дома Александр увидел другие города, встретил земляков из Башкортостана и по-новому ощутил, как много значит для человека малая родина.
«Армия научила не только дисциплине, – признаётся он. – Она дала понять, что даже в самых разных местах ты остаёшься частью чего то большого, своего. И что возвращаться туда, где тебя ждут, – это тоже сила».

Реализация знаний на практике
 
Вернувшись в Белебей, Александр не стал искать работу, где можно «просто применять знания». Он выбрал место, где эти знания сразу меняют жизнь города, – должность главного инженера отдела ЖКХ. Здесь каждый день разный: сегодня – разбираешься в сметах, завтра – сверяешь чертёж с реальной местностью, послезавтра – выезжаешь на объект, чтобы понять, почему проект не стыкуется с рельефом. И именно тут пригодились те самые студенческие предметы, которые когда то казались абстрактными: геодезия научила «читать» местность, навыки работы с чертежами – видеть за линиями реальные улицы, а умение считать сметы – понимать, сколько стоит каждый шаг к улучшению облика города.
 
Одним из первых крупных проектов молодого человека стала замена уличного освещения. 590 старых фонарей уступили место современным светодиодным в микрорайонах Усень, Солнечный, Дубравушка, Малобелебеевка (бывшая Татарка), а также на участках улиц Ленина и Красной. Теперь эти районы не просто светлее – они безопаснее, уютнее, живее.
«Преподавать так, чтобы было понятно»
 
Но Александр не захотел отступать и от другой своей мечты – преподавания. Ещё в студенчестве он помогал одногруппникам, и эта привычка объяснять сложное простыми словами постепенно превратилась в полноценное дело. Сегодня Александр Алексеев ведёт практические занятия по «Инженерной и компьютерной графике» у заочников в родном филиале СамГТУ.
 
Первые пары дались молодому преподавателю с долей курьёза: студенты, особенно старше Александра, заходили в аудиторию и будто искали «настоящего» преподавателя, а находили его. Неловкие взгляды, паузы, непривычное «вы»… Но очень скоро всё встало на свои места: когда на доске появляются схемы и реальные примеры из городской практики, возраст перестаёт быть главным мерилом.
«Мне кажется, мой возраст даже помогает, – улыбается парень. – Я ещё помню, как сам путался в этих терминах, как хотелось, чтобы кто то просто показал на примере. Теперь я могу говорить с ребятами на их языке, сразу подтягивать их к профессиональному уровню. Плюс у меня есть живые примеры: про уличное освещение, про взаимодействие с электрическими сетями и т.д.».
 
Баланс как элемент устойчивости
 
Его будни – это постоянные переходы между двумя мирами: из кабинета администрации – на объект, с объекта – в аудиторию. Иногда приходится торопиться, но поддержка коллег в обеих организациях и грамотно составленное расписание помогают держать этот ритм.
 
В редкие свободные минуты Александр берёт в руки книгу. Его тянет к фантастике и приключениям. Он прочитал рассказы Лавкрафта, сейчас осваивает «Отважную охотницу» Майн Рида. Литература для него – способ отдохнуть и снова наполниться идеями.
 
Наш герой не считает свой путь образцовым или единственно верным. Но в нём есть то, что он сам хотел бы передать будущим абитуриентам:
 
«Не спешите уезжать. В родном городе тоже можно найти дело, где ты будешь нужен, где твои знания сразу станут нужными. И если есть шанс учиться очно – берите его. Там, где преподаватель рядом, знания быстрее становятся твоим инструментом».

Фото из архива А. Алексеева
Автор:Регина Иванова
Читайте нас