Раздражающие речевые ошибки по версии белебеевских филологов

Факультет «невест», так в прошлом веке в России из-за преимущественного преобладания девушек на потоке в шутку называли студентов-филологов. В нашей республике два университета занимаются подготовкой специалистов в данной области, это Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы и Уфимский университет науки и технологий.

Газета «Белебеевские известия» решила узнать у местных языколюбов, с какими самыми раздражающими ошибками они сталкиваются.

– Речевые ошибки – явление распространенное, и порой только филолог может определить, что слово произнесено неверно. Однако существуют оговорки, которые замечают не только специалисты, но и рядовые носители русского языка. И это очень разочаровывает, – ответила директор средней школы №15, филолог Марина Гайнутдинова. – Самой частой ошибкой в речи современных людей является слово «ложит». Так говорить нельзя. Корень «лож» употребляется только с приставкой: положить, разложить, заложить. А вот глагол «класть» всегда идет без приставки. Поэтому говорим: положить деньги на счет, класть помаду в сумочку.
Также свое мнение высказала молодой филолог, учитель русского языка и литературы школы №17 Мирана Протасова.

– Нервирующими являются типичные ошибки, которые до сих пор не исправляют: «ихний», «езжай», «звОнит», «красивеЕ», «тортЫ». Это, конечно, разговорная речь, но, тем не менее, это не литературная норма.

– Одна из частых ошибок – это неправильное употребление слова «сколько». Правильно склонять: скОлько, нет скОльких, даю скОльким, думаю о скольких. Именно с таким ударением и с таким окончанием. Также я бы выделила новую речевую особенность. Многие во время диалога ограничиваются фразой «Доброго», не добавляя «день» или «вечер». Они просто говорят «Доброго...», предоставляя собеседнику возможность самому додумать продолжение. Получается неполно оформленная конструкция, которая воспринимается как проявление неуважения к собеседнику, – считает учитель русского языка и литературы школы №41 с. Аксаково Зиля Халикова.

– Хотелось бы сказать не совсем про речевые ошибки, а скорее про культуру слова в социуме. Использование нецензурной лексики в общественных местах, в том числе на улице, в особенности детьми и подростками. Что касается структуры речи людей, то всегда обращаешь внимание на нарушение орфоэпических норм русского языка, – коротко, но емко ответила преподаватель филологических дисциплин педагогического отделения Белебеевского гуманитарно-технического колледжа Лариса Бакирова.

– Меня, как учителя русского языка, раздражают ошибки в речи и письме окружающих. Неправильная постановка ударения, орфографические ошибки, отсутствие знаков препинания в переписке, искажение слов, употребление глаголов в неверной форме, неправильное употребление рода существительных, ошибочное склонение числительных, а также бедный словарный запас – частые ошибки, которые меня беспокоят, – поделилась своими наблюдениями учитель русского языка и литературы школы-интернат Наиля Хазиева.

– Грамотная речь – своего рода показатель образованности, начитанности собеседника, его принадлежности к тому или иному кругу общения, – добавила она.

Беседовала Алсу Фаизова.
Фото из архива учителей